世界上的每个人都在生活的某个阶段玩过某种游戏。游戏是人类共同的体验，对世界上的每一种文化都至关重要。

学习管理系统中的技术进步正在改变学习体验，并改变我们学习和保留信息的方式。无论您是学生、员工还是客户，在线学习游戏化对于创建引人入胜的包容性学习体验和在线培训计划至关重要。

让我们来探索十个已成功应用于工作场所、零售和移动学习教育行业的现实游戏化在线学习示例。

1。很难相信约翰·巴德姆1983年的电影《战争游戏》激发了罗纳德·里根总统采取措施实施美国个网络安全政策。几十年后，网络安全威胁不断上升，有趣的是，没有意识到员工是大多数漏洞和漏洞的根源。

通过EdApp的网络安全课程学习游戏化以提高网络安全意识的一个很好的例子。这门完全免费的课程，以及获奖平台内置的现成课件可编辑内容库中的数百门课程，充满了游戏化元素。受到全球行业的信任，从国际银行到咨询公司，每个人都实施了网络安全课程，以最新了解如何识别和缓解任何潜在的网络威胁。为了强化这些概念，游戏化在整个高度互动、直观且最重要的是有效的微课程中引入。

2。通过游戏化加强关键程序公司定期更改政策和程序，以符合政府立法要求。当发生变化时，组织通常依靠推送通信渠道和仪表盘（如电子邮件广播和领导层级联）来通知员工。这些方法已被证明无效、不可测量，而且往往不可靠。

EdApp的“下一个顺序”游戏（如上）是一个在线学习游戏化示例，可以通过学习活动和在线课程迅速教育和强化重要的新程序变化。该游戏还可以实时捕获员工的完成率，是一种非常有效的方法来完成有关程序的课程。除了一些免费的游戏化模板可供选择外，EdApp还有大约50个其他模板，让您有机会迎合每种类型的学习者。

3。建筑工地中的引导虚拟工地模拟使用游戏化场景引导新的初学者和访客进入建筑工地。虚拟站点导入将虚拟现实、增强现实和混合现实相结合，以快速跟踪学习、降低风险和降低成本。

在这个在线学习游戏化示例中，只需戴上一副护目镜，学习者就会立即虚拟地被带到站点。然后，学习者使用控制器传输他们的动作，并完全沉浸在他们的虚拟感应体验中。有证据表明，通过虚拟现实归纳，可以获得更多的知识，并保留更长的时间。

EdApp的内置虚拟教室功能是最接近VR的模拟。虚拟教室旨在促进社会互动并确保成人学习的成功，它使您能够通过Zoom和Microsoft Team等平台安排和执行视频会议，同时通过EdApp进行管理。可以这样做，在施工现场引入新员工，通过虚拟会议连接分散的零售团队，以及其间的一切。有了这个完全免费且价值极高的工具，可能性是无穷的。

4。了解如何操作重型设备虚拟

虚拟现实（VR）模拟器自个f光模拟于1927年在纽约发明。如今，VR仿真被用作学习工具，用于培训建筑、电机和航空等重型机械行业的员工。

VR模拟器通过一系列游戏化场景教人们如何操作重型机械。员工可以学习操作的机械类型包括剪式升降机、起重机、叉车和推土机。

5。在航空业建立和建立品牌忠诚度，竞争激烈，利润率低，客户忠诚度是一切。为了在80年代初保持相关性，航空公司开始引入常客计划，以识别、奖励和激励客户。

游戏化功能（如里程积分、状态级别和奖励）有助于实现常客体验。随着时间的推移，航空公司已经使用飞行常客计划逐步创造出理想的行为。像这样的

和计划可以镜像并实施到组织中，作为改进员工体验的一种方式。EasyApp的企业学习排行榜以及奖赏和实际奖励功能使公司能够推动更高的员工参与率，并随着时间的推移培养企业文化。

6。零售商将游戏化结合起来，在高等教育中激发学习者的反馈，让学习者感到自己受到重视。游戏化通常用于在线学习模块的末尾，以衡量学习者的体验。有远见的企业利用此功能，并将其应用于经验和任务。

EdApp通过内置的调查模板完美地简化了此元素。除了在该平台的广泛模板库中找到的50个其他直观设计的模板外，还存在调查，因此您可以轻松地从学习者那里收集有关课程的反馈。为了持续确保您为您的学员提供尽可能更好的培训，这种类型的反馈使您的学员能够添加评分或为未来的课程提供建议。EdApp使用户能够不断改进学习内容和交付，同时让学习者感到有价值。

7。真正的奖赏研究表明，年轻员工的注意力持续时间不到8秒。组织在实施培训计划时面临的最突出障碍之一是，员工声称他们没有时间完成培训。

克服培训阻力的有效方法是奖励完成在线学习模块的员工。在线学习游戏化的一个很好的例子是，通过利用EdApp的星吧功能，员工可以在培训完成后积累星星。员工利用他们的明星玩迷你游戏来赢得真正的奖品，如亚马逊礼品卡或星巴克卡。

这种即时的满足感会引起轰动，因为这是一种有趣的方式，可以激励人们吸取教训，赢得更多的明星。

促进良好学习习惯的另一个好方法是承认学习者的成就。EdApp的定制成就是一个奖励系统，通过奖励和激励的学习习惯，帮助提升您的参与度。它允许学习者获得可以根据您的良好学习行为标准定制的成就。

通过自定义成绩，您可以在学习平台上个性化各种成绩和奖励。有些可以很简单，比如次打开应用程序，或者以优异的成绩完成整个课程。这一切都取决于你确定每项成就的成分，并根据你预期的学习过程制定成功的“配方”。

8。徽章提升了专业信誉组织，如喝彩、微软、IBM和AGSM，已经创建了数字徽章，供人们上传到LinkedIn等社交媒体平台。徽章被认为是可信和可验证的，并表示一个人是t继承人字段。

许多人可能不会将电子徽章作为游戏化的一种形式直接关联起来。然而，徽章是游戏的一个组成部分，学员在完成在线学习或模块后将获得徽章。它象征着某人已经掌握了一套特定的技能。EdApp提供了内置的课程完成证书功能，允许学习者在完成EdApp课件后获得证书并展示他们的成绩。研究表明，通过让学生对他们的工作有显著的认可，可以改善结果，提高动机。

9。为孩子们编码游戏化经常被用来教学生，特别是孩子们如何编码的基础知识。通过结合动画故事、有趣的角色、测验和成就水平，在线学习体验更加有趣，并使Javascript、HTML/CSS和Python编码变得有趣！

10。博物馆利用游戏化与游客联系世界各地的博物馆都在利用游戏化元素讲述自己的故事，同时利用好奇心和学习。博物馆使用游戏化的一些不同方式是通过虚拟现实，通过虚拟再现世界奇迹，以及使用基于移动/应用程序的谜题和测验。在美国，大屠杀纪念馆（华盛顿）使用增强现实技术帮助游客同情沙阿受害者。通过将手机指向历史图片，博物馆游客可以看到人们的名字并阅读他们的故事。创造一种有意义的体验，让访客能够更多地以个人而非数字的身份与受害者联系。如果使用得当，游戏化可以成为博物馆与游客联系的一种引人注目的方式。

11。成为团队排行榜上的佼佼者排行榜允许学员相互竞争培训模块中的#1职位。这对于那些天生具有竞争力的角色或团队来说是完美的，比如招聘、销售，甚至是那些渴望在自己的角色中做到更好的医疗团队，无论是为了炫耀自己的权利还是为了获得奖励。

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零售品牌，Dunhill能够实施排行榜，作为其在线学习游戏化战略的一部分。下面是全球营销经理BenNuttall对该功能的看法：

“EdApp让我们能够通过一些友好的竞争在不同的区域团队成员之间建立起一种社区意识。通过引入Ed应用程序用户组和排行榜，可以很容易地将员工划分为有组织的团队，对参与度、完成率以及两者之间的一切进行清晰的分析。

KDSP”“我们从学习者那里得到的反馈非常积极。与传统的电子学习平台不同，我们的团队评论了Ed应用程序微课程的趣味性和吸引力，尤其是排行榜。这使得组织和跟踪我们团队的表现变得非常容易。”

12。赢取虚拟货币为您的虚拟货币培训带来些许乐趣和价值。就像我们在现实世界中努力工作以换取工资一样，虚拟货币也提供了同样的时间价值交换。这鼓励您的团队花时间完成课程，这样他们就可以获得足够的分数或星级，以战胜同事，或者充分利用他们的虚拟货币，并通过您的在线学习平台购买预设奖励。

13。玩一个单词搜索游戏单词搜索不仅仅适合孩子们——单词搜索游戏允许管理员强化课程中的关键词。找字游戏由放在网格中的单词字母组成，网格通常为矩形或方形。这个拼图的目的是找到并标记隐藏在盒子里的所有单词。通过将新学到的单词隐藏在一堆字母中，学习者必须回忆起他们从课程中学到的关键词，并在网格中找到它们。