在企业学习环境中启动新的培训计划需要几个准备、实施和评估步骤。这种综合考虑所有因素的系统方法通常会产生更佳结果。需要考虑的因素来自雇主和雇员，并将两者的需求结合起来。各种专家列举了培训计划规划中需要包括的四到五个步骤。在这里，我们描述了如何通过利用设计和实施过程中最有用和最关键的元素来启动培训计划。

1。培训需求评估如何启动培训计划的步也是最重要的一步是评估现有需求（组织、任务和个人）。无论是理论知识（如安全协议）、实践技能（如客户服务）还是内部结构（如部门内沟通、团队合作或与主题专家的合作），培训师和教学设计师都必须确定机器顺利运行所缺少的cog。对课程应侧重于学习解决方案的领域进行评估，将有助于直接针对最紧迫的问题。评估应由公司各机构或外部评估人员进行。这样的人可能会重新审视公司一段时间以来一直在处理的问题。

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2。设定培训目标一旦完成评估，就应该确定培训计划应该解决的关键问题和期望的结果。识别员工的知识和技能差距对于创建在线课程和在线学习发展至关重要。换句话说，这一步的重点是培训计划的最终目标以及如何实现这些目标。理想情况下，目标应该非常，结果可以量化，因为这将有助于评估项目后的成功率。总体目标自然应该是弥合现有员工技能和所需技能之间的差距。这将使他们在执行指定任务时获得信心，促进社会学习，并改善学习体验。

3。制定培训计划一旦确定了计划的目标和目的，选择了培训工具和学习平台，就需要将松散的想法纳入一致的行动计划。该计划应明确培训计划的需求、工具和目标之间的联系。在这一点上，主题专家和教学设计师的帮助应该会派上用场，因为他们是企业与人力资源和研发部门之间的使者，确保所有最重要的问题都得到解决。我们不久前编写的ADDIE模型也可以帮助创建培训计划，同时跟踪培训需要解决的关键问题。

在这一步骤中，如何启动培训计划，值得考虑的是培训将以何种形式进行。不用说，与在线课程相比，超载的PowerPoint幻灯片和单调的报告阅读应该被封存和遗忘。仅仅因为有些事情过去是以某种方式做的，并不意味着现在就应该以同样的方式做。在更先进技术的帮助下提供的新的、有吸引力的、互动式的培训项目，也促进了社会学习，应该成为新的常态。在远程劳动力数量不断增长的时代，由于全球流行病的局限性，在线课程的开发正在成为企业学习计划的未来，以提高学习体验。

借助在线学习平台和学习解决方案，如EdApp，强制培训可以同时带来乐趣和帮助。功能s如PowerPoint转换和创作工具，使EdApp成为制作有影响力和美丽课件的更佳场所。一个可定制的模板库使这一过程快速而简单，消除了从构思到部署过程中的障碍。EdApp的目标是使培训变得平易近人、有吸引力和有效，以增强学习体验，同时也利用社会学习——在它提供的工具的帮助下，对于培训师和教学设计师来说，在线学习的发展是有限的。

4。培训计划的实施无论是正在进行的计划还是一次性活动，培训计划的实施可能是整个过程中最重要的要素。现在，课程的创作者可以看到，材料的选择、组织、学习平台、工具和方向是否整合成一个连贯的、可读的单元。通过观察他们的课程实施情况、参与者与课件的互动以及彼此之间的互动，他们可以观察课程是否达到其目的。正在进行的课程通常更具挑战性，因为材料更丰富，并且分布在多个课程或培训课程中。然而，一次性活动带来了不同的挑战——所有东西都应该放在的环节中，同时不能超载以保持有效，这可能会对教学设计师构成挑战。

5。培训的评估和修订任何一种教育计划的制定都要经过最后一步，那就是评估。项目实施和实施后，通常会要求参与者立即提供反馈。这与培训本身的特点有关。经过一段时间后，可以进行另一轮反馈，这样的评估将揭示培训中传递的信息是否对参与者有用，事实上是否改善了他们的表现。此类反馈必须与培训计划的初始目标进行比较。然后，可以估计培训的实际效率，并可用于提出其他学习解决方案。

学习如何启动培训计划是一个漫长而乏味的过程，必要时会遇到陷阱和坎坷。即使是经验丰富的培训师、促进者和教育者，在选择正确的课件、学习平台等方面也会犯错误，但通过所有相关方的合作和不断改进，培训计划可以成为解决公司大多数问题和陷阱的解决方案。毕竟，知识始终是企业学习的关键。